5月16日，马克思主义学院召开专题学习会，学习习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，研讨推动思政课建设内涵式发展，深化思政课改革创新，不断提高思政课的针对性和吸引力。校党委常委、副院长沈莹出席会议并讲话。马克思主义学院直属党支部书记、院长张春勇主持会议。马克思主义学院副院长王军红和思政课教师参加学习会。

在会上，与会人员学习了习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神和新时代学校思政课建设推进会精神。

沈莹在讲话中指出，习近平总书记的重要指示精神，充分彰显了党中央对办好学校思政课的高度重视，为新时代推动思政课改革创新指明了前进方向，提供了根本遵循。她强调，思政课是学校落实立德树人根本任务的关键课程，新时代新征程上，思政课建设要有新气象新作为。我们要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。为了落实学习成果，她要求马院组织召开两个研讨会，一是思政课教学工作研讨会，结合新时代新征程和学校下一阶段的双高建设任务，在守正创新推动思政课建设内涵式发展、深入推进大中小学思想政治教育一体化建设和大思政课建设方面作系统的研讨和总结；二是马院建设方案研讨会，结合《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》、职业教育发展形势、学校的双高建设任务和现有资源和基础，研讨制定《北京工业职业技术学院马克思主义学院建设方案》。

张春勇表示，习近平总书记的重要指示精神充分肯定了十八大以来思政课建设取得的成绩，令人振奋。我们要把握一个形势，那就是十八大以来党中央高度重视思政课建设，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变，大势在我们一边；我们要明确一个目标，担起责任，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人；我们要建好一支队伍，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍；我们要讲好一种思想，就是讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，建好以新思想概论课为核心的思政课程体系，发挥好作用，积极参与到大中小一体化建设中来；我们要用好一个资源，就是“大思政课”这个资源，要把小课堂与大课堂紧密结合，挖掘职教特色，建设“大思政课”、“金课”。

王军红表示，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为思政课教师，我们要进一步提高专业素养和思政课教育教学水平，积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力成为一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师。

习近平总书记对学校思政课建设的重要指示在我校思政课教师中引起强烈反响。大家结合工作实际和学习体会纷纷表示，要立足新时代新征程，认真分析思政课建设面临的新形势新任务，不断提高思政课教育教学水平，进一步推动思政课改革创新，积极承担好立德树人根本任务，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

思想道德与法治教研室主任、思政课教师陈蕊花：

习近平总书记对新时代新征程上推进思政课建设提出了明确要求，要牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，把思政课建设作为党领导教育工作的重中之重，为我们教师履行“为党育人、为国育才”的使命提供了重要遵循。作为新时代思政课教师我们要做好以下几点：一是以“五金”建设为抓手，搭建好平台。建好课程、建好师资队伍、建好教材，重视实践，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，建设“大课堂”、搭建“大平台”，讲好新时代中国故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力，努力推动思政课改革创新；二是以教研相长为着力点，推动内涵建设。思政课教师要进一步加强实践探索与理论研究，做到教研相长。要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，推动党的创新理论最新成果进教材、进课堂、进头脑，进一步完善教学体系，提升课程质量，推动思政课建设内涵式发展；三是以教学实效为根基，激励学生成长。推进以赛促教，立足时代之变，引导学生把握时代脉搏，思考时代之问、困惑之问，引导学生在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采。

形势与政策教研室主任、思政课教师张金磊：

习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。这为推进思政课建设指明了方向、提供了根本遵循。在新时代，面临新形势新任务，大学思政课要“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑”，以党的创新理论为指南讲深新时代“理论大课”，以党的奋斗历史为教材讲透新时代“历史大课”，以党的伟大实践为素材讲活新时代“实践大课”。

因此，思政课教学要立足时代之变，引导学生把握时代脉搏、思考时代之问，引导学生在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采；要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，用故事阐释理论、传递价值，引导学生明白道理、认同理论；要结合中国伟大成就，将“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合，才能办活“大思政课”。

在今后的思政课建设中，我们要利用首都北京区位优势，紧紧围绕“四个中心”建设，充分利用丰富的红色教育资源，挖掘其“两个结合”优秀案例，把思政课讲在京华大地上，让课程贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。

思政课教师许杨帆：

时隔五年，习近平总书记再次对学校思政课建设作出重要指示，为我们指明了学校思政课建设的前进方向和实践遵循。

五年来，思政课建设在“变”与“不变”中守正创新发展。“变”的是思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变，“不变”的是思政课立德树人的根本任务；“变”的是思政课教师讲好思政课的信心底气更足，“不变”的是思政课教师的使命担当始终未变；“变”与“不变”之中体现的是习近平总书记对思政课建设的高度重视与殷切希望。

作为一名思政课教师，如何将习近平总书记重要指示融入思政课教学之中，我认为：一是 “真学”，夯实思政课教师的理论基础。不仅要有扎实的专业理论功底，还要有理论联系实际、具体问题具体分析的能力，从历史维度讲透新时代的生动实践和伟大成就，从国际视野讲透国家的战略性举措、变革性实践，真正把思政课“讲深、讲透、讲活”；二是 “真信”，确立思政课教师的科学信仰，如果思政课教师自己都不信也不自信，怎么去教学生，又怎么能够让学生信服呢？三是 “真用”，围绕“大思政课”建设，善用社会大课堂，注重生动融入北京市丰富的红色文化资源，新思想在京华大地的生动实践，赋予思政课更强的感染力、说服力、吸引力；四是 “真情”，思政课教师要走进学生、研究学生、了解学生，把握成长规律、瞄准心理困惑，引导学生扣好人生第一粒扣子。

思政课教师李鹏飞：

习近平总书记强调，“各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任”、 “坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进”，就是明确了思政课建设者是党的创新理论武装的推动者。作为思政课教师，我们要以高度的政治责任感和使命感推动思政课与党的创新理论紧密结合，为培养更多合格的社会主义建设者和接班人贡献力量。

习近平总书记强调，“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”。办好思政课的关键在于教师，如何理解“六要”，如何做到“六要”，这需要我们每一位思政课教师认真思考并为之努力。在我们的思政课教师队伍中，党员政治强、老教师情怀深、年轻教师思维新、跨行业教师视野广、退伍军人自律严、各级各部门领导人格正，我们要把“党员、老教师、年轻教师、跨行业教师、退伍军人、各级各部门领导”统合起来，建立一支优势互补、团结协作、专兼结合的高素质的思政课教师队伍。