近日，北京市委教育工委公布了“第七届首都大学生思想政治工作实效奖获奖名单”，我校申报的项目《以“四大素养”提升工程推进职业院校“大思政课”实践教学体系建设》荣获三等奖。

近年来，我校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记“大思政课，我们要善用之”的重要指示精神，聚焦立德树人根本任务。一是抓思想理论素养提升工程：以培养“未来大国工匠”为导向提升思想理论素养，推进“大思政课”实践教学以学铸魂。二是抓专业素养提升工程：以课程思政建设和学生实习实训为关键提升专业素养，推进“大思政课”实践教学以学增智。三是抓政治素养提升工程：以大学生社会实践为抓手提升政治素养，推进“大思政课”实践教学以学正风。四是抓职业素养提升工程：以工匠精神文化育人和创新创业为契机提升职业素养，推进“大思政课”实践教学以学促干。通过思想理论素养、专业素养、政治素养、职业素养四大素养提升工程协同构建具有高职特色的“大思政课”实践教学体系。

通过实施“四大素养”提升工程，我校在建设“大思政课”实践教学体系方面成效显著。一是推动理论和实践相结合，为学生构筑起“同心圆”。通过走进广阔天地间的思政课社会实践活动，让学生感受到马克思主义中国化最新成果来自实践，发挥了强大的育人效应。二是推动育德和育技相结合，为学生构筑起“承重墙”。学校在专业课中请进企业劳模和工匠进课堂，学生在培训中潜移默化传承劳模及工匠身上的职业精神，使得学生成长为德技并修的高素质技术技能人才。三是推动课内和课外相结合，为学生构筑起思想成长的“立交桥”。通过把思政小课堂与社会大课堂结合起来，充分发挥高职院校“学做合一”的教育理念，培养学生的创新意识、创造力和创业能力。在2023年第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，我校进入20强排位赛，获一等奖项目数在北京高职院校中排名第一。四是推动线上和线下相结合，为学生构筑起“快车道”。学校启动职业教育信息化标杆校建设，带动学校实现数字化转型。建成马院虚拟教学中心，实现思政课智能交互、沉浸式的“虚拟仿真”教学。校企合作共建“双融合育人”实训基地，让学生在真实的劳动实践环境中去感受、体会并养成职业精神，提升职业技能，为新时代首都高质量发展建功立业。